El secreto no est\u00e1 en hacer siempre lo que se quiere sino en querer siempre lo que se hace. Tolstoi<\/p>\n
Elegir una carrera es la decisi\u00f3n m\u00e1s importante de la vida realizada en la adolescencia, es parte del logro de la identidad personal, y en la actualidad es una elecci\u00f3n m\u00e1s permanente que la de elegir pareja, tomando en cuenta que el 50% de los matrimonios hoy d\u00eda terminan en divorcio. Estudiosos en la materia han descubierto que solamente el 70% de los adolescentes de tercero de preparatoria saben cu\u00e1l ser\u00e1 su ocupaci\u00f3n futura. El resto, no saben qu\u00e9 ocupaci\u00f3n elegir\u00e1n una vez terminada esta etapa vital. Se sentir\u00e1n confusos, asustados y muchos de ellos elegir\u00e1n cualquier opci\u00f3n: la del amigo, la que le dijo su mam\u00e1, la que le gusta a su novia o novio, la que les lata, la que pap\u00e1 encuentra prestigiosa, etc\u00e9tera.<\/p>\n
Una vez que nos hayamos dado cuenta de la relevancia de elegir una ocupaci\u00f3n, tenemos que pensar qu\u00e9 tipo de personas somos cuando se trata de tomar una decisi\u00f3n. Sin embargo, el autoconocimiento no es cosa f\u00e1cil. Por ello, algunos j\u00f3venes van a hacerse una bater\u00eda de pruebas psicol\u00f3gicas, con la idea err\u00f3nea de asistir a un evento parecido a la lectura del tarot, \u201cpara que le digan para qu\u00e9 es bueno y a qu\u00e9 puede dedicarse de por vida\u201d. Me he dado cuenta que estos j\u00f3venes casi nunca est\u00e1n satisfechos con los resultados de las pruebas psicol\u00f3gicas, algunos salen m\u00e1s confundidos, otros enojados y depender\u00e1 de su personalidad lo que suceda despu\u00e9s. Hay algunos que al temer el compromiso dejan que otros tomen la decisi\u00f3n por \u00e9l o simplemente no deciden, se paralizan y piden que la sociedad les otorgue un tiempo para no pensar: se van de hajshar\u00e1, estudian ingl\u00e9s o computaci\u00f3n o entran a trabajar con el pap\u00e1 o el t\u00edo, a ver qu\u00e9 pasa. Hay otros j\u00f3venes que tienen un particular terror al fracaso, est\u00e1n interesados en estudiar, se informan, buscan opciones pero no pueden elegir porque temen no sobresalir, no ser exitosos y podr\u00edan pasar la eternidad buscando alguna opci\u00f3n encontrando que siempre hay algo mejor que lo que pensaron. Algunos de ellos eligen una carrera por pensarla exitosa y una vez que est\u00e1n en ella se cambian a otra y as\u00ed sucesivamente hasta que llegan desesperados con un profesional pidiendo ayuda. Se ha encontrado que el 30% de los estudiantes de preparatoria tendr\u00e1n ciertos problemas para elegir una ocupaci\u00f3n futura y requieren de asistencia de un profesional para lograrlo. Si nos hacemos conscientes de este problema ser\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil pedir ayuda a un profesional de manera preventiva y no hasta que el joven se encuentre desesperado. Y es que el problema de decisi\u00f3n se anuda al desarrollo de la identidad, de manera que cuando hubo una detenci\u00f3n en este proceso se requerir\u00e1 de ayuda psicol\u00f3gica m\u00e1s profunda para solventarlo.<\/p>\n
\u00bfY qu\u00e9 pasa mientras tanto con los padres? La experiencia cl\u00ednica los muestra desesperados, con muchos deseos de ayudar a sus hijos sin saber c\u00f3mo y no pudi\u00e9ndose explicar por qu\u00e9 hay m\u00e1s problemas ahora para elegir ocupaci\u00f3n que anta\u00f1o. Veamos las circunstancias: en la actualidad hay m\u00e1s de 220 licenciaturas para elegir y m\u00e1s de mil carreras t\u00e9cnicas. Los estudios realizados al principio de este milenio nos advirtieron que las carreras t\u00e9cnicas son las carreras del futuro. Un t\u00e9cnico en cableado tiene m\u00e1s ingresos que un licenciado en comunicaci\u00f3n, una manicurista gana con cada clienta a domicilio el equivalente de una consulta psicol\u00f3gica, por supuesto que estamos hablando de t\u00e9cnicos especializados versus profesionales de unas de las carreras m\u00e1s ofertadas en M\u00e9xico. Sin embargo, los padres queremos que nuestros hijos tengan una carrera profesional a pesar de la realidad socioprofesional de M\u00e9xico, es decir, a pesar de la oferta y demanda ocupacional en su localidad. Es tiempo de informarnos para saber cu\u00e1l es la situaci\u00f3n de nuestro pa\u00eds y qu\u00e9 tipo de profesionales requiere. Informarnos del campo socioprofesional supone una importante tarea que tiene que ser consecuencia del autoconocimiento. Es decir, que no se compran los muebles de una casa antes de comprar la casa, de igual manera no podemos informarnos de las carreras, su oferta y demanda as\u00ed como el campo de trabajo antes de que reflexionemos en la siguiente pregunta: \u00bfQui\u00e9n soy?. As\u00ed es, hay que buscar dentro de nosotros mismos las caracter\u00edsticas de personalidad que nos definen, las actividades que nos gustan, las que nos disgustan, nuestras habilidades, potencialidades y limitaciones, nuestros valores y lo que pretendemos alcanzar en el futuro con la ocupaci\u00f3n elegida. Para despu\u00e9s volcarnos en el mundo de la informaci\u00f3n. Esta tampoco es tarea f\u00e1cil, pues aunque en esta \u00e9poca con un clic en google estamos actualizados, los estudiosos han probado una y otra vez que en esta era de informaci\u00f3n lo que sobresale es la desinformaci\u00f3n. Una de las consecuencias de este problema es que de las 220 licenciaturas que existen, solo 10 son las m\u00e1s pobladas, es decir, el 56% de la poblaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Mexicana se encuentra inscrita en las carreras de: Contabilidad, Derecho, Ingenier\u00eda en Sistemas, Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica, Comunicaciones, Psicolog\u00eda, Normal de Educadoras, Administraci\u00f3n, Arquitectura y Medicina. Esto se traduce en ver ingenieros manejando un taxi o m\u00e9dicos en la industria restaurantera. Pero sobre todo, en la desesperaci\u00f3n de muchos que al terminar una profesi\u00f3n no encuentran trabajo. <\/p>\n
En una ocasi\u00f3n al terminar una conferencia en una escuela de la comunidad una mam\u00e1 muy enojada me enfrent\u00f3 contra cien adolescentes diciendo que estudiar no era la \u00fanica opci\u00f3n para los j\u00f3venes, que era costoso mandar a los hijos a estudiar y que la escuela no era para todos, que hab\u00eda gente muy exitosa sin una profesi\u00f3n y puso el ejemplo del inventor de Youtube. Con tristeza y preocupaci\u00f3n le respond\u00ed que el 53% de la poblaci\u00f3n mexicana entre los 15 y los 19 a\u00f1os no asiste a la escuela, por lo tanto, tampoco tendr\u00e1n posibilidades de estudiar una carrera. Y que si bien es cierto que vivimos en una \u00e9poca en donde un jugador de f\u00fatbol como Kak\u00e1 puede ganar diez millones de euros por temporada lo que significa mucho m\u00e1s de lo que le dan a Donald Bitzer (inventor de la pantalla de plasma) anualmente para hacer investigaci\u00f3n. Tambi\u00e9n es cierto que Jawed Karim inventor del sitio Youtube lo hizo sin haber terminado una carrera, sin embargo pocos saben que a pesar de ser socio de un gran emporio regres\u00f3 a la universidad de Stanford para terminar sus estudios. Lo que s\u00ed es definitivo es que entre nuestros j\u00f3venes hay muy pocos Kak\u00e1 o Karim, y no nos queda m\u00e1s que estudiar para competir con la fuerza productiva de nuestro pa\u00eds, poder independizarnos de nuestros padres y hacer un hogar. En M\u00e9xico, un mensajero puede ganar 3000 pesos al mes y un ingeniero industrial 18000 (ver http:\/\/boletin-infomail.typepad.com\/2007.pdf<\/a>), y es cierto que en la sociedad necesitamos de mensajeros al igual que de ingenieros, la decisi\u00f3n la tienen los j\u00f3venes, \u00bfqu\u00e9 tipo de ocupaci\u00f3n quiero tener? \u00bfQu\u00e9 me importa m\u00e1s, el salario o un trabajo que me apasione? \u00bfQu\u00e9 es m\u00e1s importante, el dinero o el prestigio? \u00bfQu\u00e9 significa tener \u00e9xito para m\u00ed? Lo cierto es que en la actualidad mientras m\u00e1s preparado est\u00e1s, m\u00e1s \u00e9xito, prestigio y salario puedes alcanzar, eso significa hablar al menos dos idiomas, tener estudios de postgrado o especializaci\u00f3n t\u00e9cnica, hacer intercambios con otras universidades para conocer otras culturas. Y esto solo es posible cuando hemos elegido una ocupaci\u00f3n que nos apasione y que coincida con las necesidades ocupacionales de nuestra comunidad. La \u00e9poca en donde los negocios se pasaban de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n se est\u00e1 extinguiendo, los negocios familiares cada vez son menos, lo que deja a los j\u00f3venes a buscar sus propias formas de ingreso y a los padres a ofrecerles las herramientas para poder elegir una ocupaci\u00f3n que les confiera un estilo de vida.<\/p>\n Cuando elegimos algo, una actividad, una prenda de vestir o un platillo para comer renunciamos tambi\u00e9n a algo. Por ello, decimos que cada elecci\u00f3n conlleva una p\u00e9rdida y toda p\u00e9rdida implica un duelo. \u00c9ste es un estado de dolor necesario para despedirse y desprenderse de cosas, situaciones o personas que no podemos tener, realizar o permanecer en ellas. Sin embargo, el duelo que es parte de elegir una ocupaci\u00f3n es distinto pues conlleva la promesa de un futuro mejor. Elegir una ocupaci\u00f3n es elegir ser adulto, nada f\u00e1cil en esta \u00e9poca en donde todos queremos ser ni\u00f1os sin responsabilidades, de puro placer sin obligaci\u00f3n, de goce sin esfuerzo. Esta dificultad es el producto de la posmodernidad que trajo consigo la incertidumbre y nos ha dejado con la \u00fanica alternativa de volver la vista a los valores, a lo s\u00f3lido de la permanencia, a la estabilidad. <\/p>\n \u00bfC\u00f3mo elegir una ocupaci\u00f3n a la luz de la posmodernidad? Los padres tienen la dif\u00edcil tarea de comprender que es responsabilidad de sus hijos la elecci\u00f3n de una ocupaci\u00f3n, que orientar no significa decidir por ellos. Sabemos que el hecho de que nuestros hijos crezcan implica un duelo ante la p\u00e9rdida de los hijos peque\u00f1os y dependientes que necesitaban mucho m\u00e1s de nosotros para poder hacer sus actividades; los padres de los ni\u00f1os peque\u00f1os son idealizados, perfectos, son los que todo lo saben y los que todo lo hacen bien, mientras que los padres de adolescentes son los obsoletos, los que casi nada saben, los que est\u00e1n fuera de la moda y por consiguiente, los que ya casi no son tomados en cuenta. Los amigos y otros adultos reemplazan a los padres haciendo la tolerancia a la exclusi\u00f3n una tarea propia y dif\u00edcil para los padres de los adolescentes. Esto trae emociones encontradas, ambivalentes: por un lado, gusto amoroso de verlos crecer y con capacidad para hacer las cosas y por otro lado, dolor porque nos han desplazado, porque ya no somos indispensables como cuando ellos eran peque\u00f1os. Nuestro lugar protag\u00f3nico en la sociedad deberemos cederlo por amor a nuestros hijos y eso supone una p\u00e9rdida narcisista y dolorosa para nosotros. Aunque sepamos muy bien y entendamos que eso forma parte del ciclo vital, tenemos que estar preparados. Como buenos jugadores de la vida que somos, tendremos que cederles nuestro lugar, pero no sin un costo de amoroso dolor. Mientras que la tarea de los adolescentes es hacerse cargo de este momento vital, buscar la manera de conocerse a s\u00ed mismo, sus intereses, valores, habilidades, su forma de ser e informarse: conocer lo que ocurre m\u00e1s all\u00e1 de las fronteras de su habitaci\u00f3n o del antro de moda. La identidad ocupacional es una tarea que se renueva durante toda la vida, con cada trabajo, cada logro, cada fracaso, vivimos una aventura que nos permite conocernos a nosotros mismos. <\/p>\n No hay recetas para el \u00e9xito, hay que conocerlo para saborearlo, aventurarnos para probarlo y dedicarnos para disfrutarlo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El secreto no est\u00e1 en hacer siempre lo que se quiere sino en querer siempre lo que se hace. 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